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论坛期间，北师大未来设计学院正式发布2023-2024学年的PBL大挑战教学实践项目，通过实例讲述未来设计学院在设计教育中如何讲好中国故事，传播中国声音。PBL模式(Project-Based learning)是北师大未来设计学院的特色教学模式，其以学生为主体，以专业领域的各种问题为教学起点，让学生围绕真实问题寻求解决方案。每年10月学院正式发布PBL大挑战项目，全院师生跨专业报名自由组队，次年4月交付设计成果。该模式以问题、能力和目标为导向，师生跨专业合作，在团队协作中进行项目实操，进一步推动产教融合。菲律宾理工大学qs
菲律宾理工大学qs在那桃乡民安村，自从民安大道、贺巴高速公路、山茶油加工基地、巴马赐福田园综合体等重大项目相继落地后，土地纠纷、补偿纠纷等各类矛盾接踵而至。在县、乡政法部门的指导下，民安村创新探索“党建+网格+五位一体（经济、政治、社会、文化、生态）农村信用体系建设+积分”乡村治理模式，全面加强乡村治理，助推乡村振兴。菲律宾理工大学qs
“用12%的水资源养活全省近半人口，创造六成以上产值。”钟翔熹说，滇中地区是云南经济社会发展核心区域，生产生活用水量大。伴随着经济进一步发展，滇中地区用水量不断提升，水资源短缺问题日益突出。近年来，昆明、曲靖等滇中城市为缓解城区供水压力绞尽脑汁，兴建水库、改建水网，可由于没有充足水源，日益发展的滇中地区仍难解缺水之困。《菲律宾理工大学qs》
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